Реферат по теме Менеджмент или как управлять организацией? скачать бесплатно, Страница 10 из 20 

Рефераты по теме Международные отношения

Реферат Менеджмент или как управлять организацией?

Текст реферата Менеджмент или как управлять организацией?

Страница: 10 из 20

друг на друга субкультурных пространствах, которые пересекаются.
“Эффект пересекаемости субкультур воздействует на личность
двояко. В негативном плане возможно развитие маргинальной,
поверхностной включенности в культуру, и как результат –
неприятие ребенком существующего общекультурного, чувства культурного
отчуждения и одиночества. В позитивном плане – включенность в
сложное субкультурное пространство помогает ребенку и подростку в
формировании демократической установки на диалог культур – в
искусстве, религии, социальных движениях, образовании. Включенность в
сложное субкультурное пространство помогает ребенку в выработке
демократических норм общения – гибкости мышления, терпимости к
другим культурам, а также формирует широкий круг культурных знаний и
интересов” (4, с. 101).
Большую роль в этом играет “среда”. Она включает условия и
окружение: жизнедеятельности ребенка в семье взаимоотношений и
действий в различных неформальных группах, как одновозрастных, так и
разновозрастных; ситуативного поведения вне семьи и групп.
Один из средовых факторов развития ребенка разнообразные детские
общности, неформальные группы и коллективы. В пору отрочества они
играют более значимую роль, чем семья. Подросток (даже если его
взаимоотношения в семье складываются благоприятно) выходит в более
широкое социокультурное пространство, что обусловлено его взрослением
и объективным расширением культурного опыта.
1.3. СОДЕРЖАНИЕ КОМПОНЕНТЫ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ
ШКОЛЬНИКОВ

“ Культура личности – это комплекс характеристик
( знаний, качеств, привычек, способов достижения задуманного,
ценностных ориентаций, творческих успехов), который позволяет личности
жить в гармонии с общечеловеческой национальной культурой, развивать и
общество, и индивидуальное своеобразие своей личности.
Базовая культура – это необходимый минимум общих способностей
человека, его ценностных представлений и качеств, без которых
невозможна как социализация, так и оптимальное развитие генетически
задуманных дарований личности” (16,с.5).
Каждая эпоха, каждый этап развития общества вносят свои акценты,
новое содержание в культуру личности. Так, за долгие годы
существования социализма наша педагогика стремилась сформировать
всесторонне развитую, гармоническую личность. Возможно ли это? Мы не
спорим с тем, что это идеал, к которому нужно стремиться, высшая цель
воспитания, но на наш взгляд сформировать, или, точнее, помочь
формированию гармонической личности – можно, а вот сформировать
всесторонне гармонически развитую личность – нельзя. Это просто
невозможно, это химерическая идея.
Куда более важнее сформировать у человека адекватное отношение к себе
как социальной и биологической индивидуальности, к жизни как высшей
ценности.
В связи с этим и должен вырабатываться базовый минимум, под которым
понимается внешние и внутренние общекультурные предпосылки,
необходимые для здорового неантагонического

Страницы: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20