Реферат по теме Грамматические изменения русского языка на примере Поучения Владимира Мономаха скачать бесплатно, Страница 6 из 21 

Рефераты по теме Лингвистика

Реферат Грамматические изменения русского языка на примере Поучения Владимира Мономаха

Текст реферата Грамматические изменения русского языка на примере Поучения Владимира Мономаха

Страница: 6 из 21

сути, в письме претворены сформулированные самим князем идеи добрых
дел. Отличие лишь в том, что мы имеем дело не с абстрактным моральным
требованием, а с описанием конкретной ситуации, поведение в которой
Мономаха воплощало этот принцип. В контексте наставления письмо
оказывается полноправным элементом автобиографии, дополнявшей
автобиографическую часть «Поучения». Правда, в отличие от писъма не
все факrы летописного блока могут служить достойным примером для
подражания. Дисгармонирует с прокламируемым автором и идеальным
обликом правителя бахвальство Мономаха военными победами и
бесстрашными подвигами на охоте. Не может служить примером для
потомков и безжалостное разорение захваченного в междоусобицах Минска.
В остальном же «Поучение» являет собой высокий образец нравственности
в такой нетипичной для неё сфере, как политика.
Вышедшее из под пера Владимира Всеволодовича сочинение дошло до нас в
единственном списке, в составе летописи, переписанной монахом
Лаврентием в 1377 году и носящей его имя. Всё наследие Мономаха
вставлено в статью 1096 года, где оно фигурирует под общей шапкой, как
«Поучение», хотя имеет дробную структуру 4 .
Первый издатель «Поучения» А. И. Мусин Пушкин назвал его «Духовной»,
то есть завещанием, великого князя Владимира Всеволодовича Мономаха
своим детям. Это, действительно, скорее завещание, чем поучение, и
притом не только детям своим. Недаром сам Мономах пишет: «Дети мои или
ин кто, слышав сю грамтиц ... примет е в сердце свое и не ленитися
начнеть також и тружатися» 5 .
Мономах действовал в условиях обострившейся классовой борьбы в
результате роста феодальной эксплуатации в стране.
Своим «Поучением» Мономах нисколько не задержал дальнейшего развития
противоречий в феодальном обществе, но справедливость требует
признать, что во время правления самого Мономаха были достигнуты
замечательные успехи, обеспечившие на время процветание древнерусского
государства. Присоединив в 1113 году к своим наследственным владениям
земли умершего Святополка, Владимир Мономах сосредоточил в своих руках
не менее трёх четвертей Руси, причём его владения составляли сплошную
территорию. Он не удовлетворился положением первого среди других,
равных ему русских князей. Он восстановил прежнюю формулу
великокняжеской власти: «в отца место». Суровой рукой подавлял он
любое нарушение его воли. Когда в 1116 году Глеб Минский напал на
чужую территорию, Мономах вооружённой рукой лишил его Минского
княжества и увёл в Киев. Кстати, рассказом об этом походе
заканчивается «Поучение». Вероятно, одной из задач «Поучения» было
предупреждение некоторых князей о последствиях своевольства и
нарушения установленной Мономахом феодальной субординации. С этой
целью автор «Поучения» приводит и более ранний случай: в 1100 году на
съезде князей в Витичеве после ослепления Василька было вынесено
следующее решение: Давиду не давать Владимирского княжения за то, что
он «ввергл еси ножь в ны, его же не было в Русской земли» 6 . А
Володарю Ростиславичу было сказано:

Страницы: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21